Farida.Nita Zone

Baby come close let me tell you this In a whisper my heart says you know it too Baby we both share a secret wish And you feelin’ my love reaching out to you Timeless Don’t let it end (no) Now that you’re right here in my arms where you should stay Hold tight baby Timeless Don’t let it fade out of sight Just let the moments sweep us both away Lifting us to where We both agree It’s just timeless love I see it all baby in your eyes When you look at me you know i feel it too (yes I do) So lets sail away and be forever baby Where the crystal ocean melts into the sky We shouldn’t let the moment pass Making me shiver let’s make it last Why should we lose it don’t ever let me go Timeless Baby its timeless Oh baby its timeless Timeless Don’t let it fade out of sight Just let the moments sweep us both away Lifting us to where We both agree It’s just timeless It’s just timeless Love

Nita Siti Farida J3W409003 P3 IKN 1. Contoh Penerapan Setiap Konsep yang Dipelajari dalam “Komunikasi Verbal.” Saat kuliah, saya berkomunikasi dengan teman yang berasal dari Bogor menggunakan Bahasa Sunda. Walaupun kita sama-sama menggunakan Bahasa Sunda, namun cara berbahasa, logat, tingkat kehalusan, dan pembendaharaan katanya pun berbeda. Pesan yang ingin disampaikan berupa pesan lisan dan makna yang ingin disampaikan terkadang tidak sesuai antar pelaku. Sehingga dalam komunikasi ini mempunyai hambatan yang berupa orientasi intensional, potong kompas, dan indiskriminasi (orang Bogor tidak dapat menggunakan bahasa Sunda dengan baik). 2. Hubungan Berdasarkan Konsep Hubungan positif terhadap penyuluhan yaitu: dapat terjadi interaksi dalam penyampaian materi penyuluhan bila bahasa yang digunakan sama dan makna yang ingin disampaikan dapat dipahami. Hubungan negatif terhadap penyuluhan yaitu: tidak semua bahasa yang kita gunakan mempunyai makna yang sama pula dengan yang dimaksud

Dosen bertindak sebagai Sumber (source), karena ia adalah pihak yang memberi informasi dan sebelumnya telah mempersiapkan dan menyusun file-file atau lembaran kerja yang akan disampaikan. Pesan yang disampaikan (messages) berupa pengetahuan tentang budidaya ikan (akuakultur) agar mahasiswa dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan nyata, ini dapat disebut juga sebagai pengaruh (effect). Media (channel) yang digunakan yaitu dengan tatap muka atau interpersonal. Mahasiswa itu sendiri bertindak sebagai Penerima (receiver). Komunikasi antar dosen dan mahasiswa saat praktikum ini sangat efektif untuk mempengaruhi perilaku juga pengetahuan mahasiswa dan tujuan atau pengaruh (effect) yang diinginkan pun mudah tercapai. Dibandingkan dengan komunikasi pada saat kuliah di kelas, komunikasi saat praktikum di lapangan juga dapat dikatakan lebih efektif. Karena selain waktu yang tersedia cukup panjang, juga pada praktikum penjelasan yang diberikan disertakan dengan praktiknya. Oleh karena itu, maha

belantara itu tanda tanya ku akan mencoba untuk memasukinya barangkali ada baik dalam nyata atau ada apa di sana ... mencoba untuk mencari jalan lain yang ber "asa" berlari bila ku bisa haha, ku pasti bisa bongkahan batu tercecar begitu saja memang untuk apa ? adakah sebuah beda ? lewati saja ada sesuatu di sana dan ku pasti bisa

1. Aquazyme Komposisi tiap kg mengandung : - Bahan berkhasiat  Bacillus subtilis 5,5 x 109 CFU - Bahan pembantu  Soya bean ad. 1 kg - Moisture content  air 4,6 % Indikasi : - Memperbaiki air dari overblooming dan kerusakan dasar - Menghilangkan jasad terapung dan gas-gas - Dicampur ikan segar dapat menghilangkan polusi - Memperbaiki kualitas mutu air dari pembusukan dasar - Memperbaiki overblooming algae Dosis : - 3 – 5 hari sebelum penebaran benur  0.5 – 1 ppm - Untuk pemakaian berkala  0,5 ppm 2. Premium C Aquatic Vitamin C, mengatasi segala bentuk stress Tiap g mengandung : vitamin C 400 mg Dosis : ikan  1 g / 4 – 8 g pakan Udang  1 g / 4 kg pakan Cara pemakaian : - Takar obat sesuai kebutuhan berdasarkan dosis yang dianjurkan - Campur obat dengan pakan menggunakan binder secukupnya, biarkan mengering. Siap diberikan Indikasi : - Meningkatkan daya tahan tubuh ikan dan udang - Mengatasi stress pada ikan dan udang akibat penurunan salinitas,

hai hai hai .... jumpa lagi bersamaku saat malam ini . . . pengen cerita nih ,,, entah berapa hari ke belakang, yagn jelas itu terjadi saat sore hari [biasa lah, di tambak lagi cek DO] . . . hmmmmmm brem brem ku langkahkan kaki dengan niat mengecek itu namanya sang DO di tiap petakan /// dari petak 20 sampai ujung sudah terlewati, tinggal petak 11 dan 10. plak plak plak, langkah kaki ku berdetak diiringi angin sore (lebay sedikit ngak apa apa akh) ... tuingggggggg [suara angin itu teh cerita nya] burrrrrrrrr tiba tiba ..... zzzzzzzZZZZZZZZZzzzzzzz dmdmdmdmdmdmdmdm ..... kertas data DO tersebut ikut terbang bersama angin ... hahohohoho daram dam tea atuh kitu mah Jatuh nya itu ke petakan, ke tambak... hik hiks hiks .... jem jem masa harus ngulang dari awal [ampuuunnnnn] ku coba telpon kakak tingkat yang sudah kerja di sana [barangkali ada keringanan ... berharap tea] dakuh : "a, kertas DO murag!!!!" (wajah ccemas) aa nyah : "candak atuh neng." (dengan

luka itU sakit luka itU periH DAN tak jarang luka itU menimbulKan bekas minta maAf itU sulit memaAfkan terkadang lebiH sulit namun keDuany adl hal yang mulia jika d aplikasikan benar itU bAik tapi bAik itU terkadang tidak selalu benar memang sulit menemukan dan menjalankan kebenaran dan kebAikan namun bukan berarti tak dpat dtemukan dan dlaksanakan hmm kehIdupan itU memang keras namun bukan berarti kelembuTan tak ada d dlam ny pemahaman asPek dari satU sisi takan membuat sese0rang lebiH bAik dan lebiH bijak setiap uji pasti ada kunci setiap hati pasti ada isi _sem0ga hal ini pun dapat mengIngatkan dan menyadarkanku_ AlLah, teruslah bimbing dan teran9i jalan hambA L0VE YOU

hei udang, apa kau merasakan ap yg ku rasa sekarang . . . "gamang", . Tentang per5epsi org pda kita. It's fine siH KALo ngk nyangkuT masa dpan, tp syangny ini sngat menyangkuT akan msa dpan itU. Akankah "perikanan" menjadi piliHanku ? HmMm, i d0n't kn0w. . . Jadi ada ketakuTan untk melangkah dan memiliHnya. Heh udang ? . . . Apa diriku seb0d0h dan set0l0l ITu ? SungGUh, ku tak men9in9inkan pujian. Tapi ku hnya ingn dhargai. [as a human, i also have a heart whIch cAn fEel hurteD] Udang, , , lg ap kamu d dlm ? I kn0w you have the fEeling. . . Help me t0 L0ve you, in orDer to i cAn kn0w alL aB0uT you. Udang, miGran niH . . . Ngak nanya yah, hmm (biarin ah) udang. . . Minta d0a, supPoRt plus harapan ny yah. Sampaikan pda Allah, ku mencintaNya (Allah tUhanku) selamanya. _ada sdikit rasa sesal, kesal, juga sakit_ (>,<), fuiH . . . Zzzzz apa ya rencAna Tuhan d bAlik semua ini. . . Ku menung9unya. . . G0d oh G0d

Saponin adalah glikosida, yaitu metabolit sekunder yang banyak terdapat di alam, terdiri dari gugus gula yang berikatan dengan aglikon atau sapogenin. Senyawa ini bersifat racun bagi binatang berdarah dingin. Oleh karena itu dapat digunakan untuk pembasmi hama tertentu. Dengan berkembangnya tambak udang di Indonesia, saponin biji teh menunjukkan peranannya yang cukup penting sebagai pembasmi hama udang. Kandungan sapotin pada biji the adalah 20 % (crude). SIFAT-SIFAT SAPONIN 1. Berasa pahit. 2. Berbusa dalam air. 3. Mempunyai sifat detergen yang baik. 4. Beracun bagi binatang berdarah dingin. 5. Mempunyai aktivitas haemolisis, merusak sel darah merah. 6. Tidak beracun bagi binatang berdarah panas. 7. Mempunyai sifat anti eksudatif. 8. Mempunyai sifat anti inflamatori 9. Mempunyai aplikasi yang baik dalam preparasi film fotografi. PENGEMBANGAN AGROINDUSTRI Berdasarkan sifat-sifat tersebut, senyawa saponin mempunyai kegunaan yang sangat luas, antara lain: 1. Pem